Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Revista PUCE Núm. 107

DOI: https://doi.org/10.26807/revpuce.v0i107

Publicado: 2018-11-03

Creditos 107

Revista PUCE
- PDF ()
Editorial del número 107

María Laura Egas
- PDF ()

Systematizing a Culture of Peace in Santa Teresita del Valle School, Quito – Ecuador

Maritza Figueroa Pico, Milica Dragosavljevich
- PDF ()
Proyecto de Vida: Impacto en el desarrollo de la emotividad, como base para el desarrollo de la Inteligencia Emocional, en estudiantes del primer nivel de la carrera de Educación Inicial

Diana Maria Calderon Salmerón, SOFÍA ALEXANDRA YEPEZ ROSERO, William Mauricio Batallas Bustamante
- PDF ()
Educación y diversidad: la cuestión del otro, su identidad y narrativa en el tiempo

Dorys Ortiz Granja
- PDF ()
Inclusión Educativa a nivel universitario: estudio de casos de estudiantes sordo parlantes

Elena Soledad Carrera Segovia, Suyana Fabiola Arcos Villagómez
- PDF ()
Proceso de inclusión de estudiantes sordos en instituciones educativas públicas.

Verónica Gabriela Maldonado Garcés, Lucy Ríos, Elking Raymond Araujo Bilmonte
- PDF ()
La interculturalidad en el aprendizaje musical del nivel inicial a través del género sanjuanito

Mónica del Carmen Bravo Velásquez, Mercy Julieta Logrono
- PDF ()
Encuentros y desencuentros en la Educación Intercultural Bilingüe: caso CECIB IKA Y Tránsito Amaguaña.

Geomar Dinora Hidalgo Mantilla, Sofía Alexandra Yépez
- PDF ()
El docente en la Educación Intercultural Bilingüe de la comunidad waorani: caso Escuela IKA

María Lorena Alvarez Escobar, María Angélica Arroyo Lewin, Luis Eduardo Cárdenas Pasato
- PDF ()
Competencias para una inclusión digital educativa

Jorge Antonio Balladares Burgos
- PDF ()
Innovación didáctica inclusiva basada en la pedagogía dialógica participativa e interactiva aplicado al área de matemática en estudiante vulnerable basada en un estudio de caso

Ignacio Eduardo Cayo
- PDF ()
Violencia de género aprendida en la narrativa de las canciones modernas

Rosario De Fátima A’Lmea Suárez
- PDF ()

Códigos intervinientes en el discurso docente que facilitan el aprendizaje del adulto aprendiz

Paulina de los Angeles Morales Hidalgo, José Ángel Bermúdez García, Jean Carlos García Zacarias
- PDF ()